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Biblioteca
Campo formativo:
Lenguajes
Grado:
6°
Trimestre:
3
1
.
¿Cómo se llaman las rimas en las que se repiten tanto consonantes como vocales?
A)
Asonante.
B)
Disonante.
C)
Detonante.
D)
Consonante.
2
.
Recurso literario que sirve para expresar una idea de forma distinta, puede ser real o imaginaria.
A)
Haikú.
B)
Sinalefa.
C)
Símil.
D)
Lenguaje figurado.
3
.
Poema formado por catorce versos de once sílabas cada uno; se divide en cuatro estrofas, dos de cuatro versos (cuartetos) y dos de tres versos (tercetos).
A)
Haikú.
B)
Soneto.
C)
Copla.
D)
Canción.
4
.
Lee la oración siguiente e identifica la palabra que es un adjetivo:
Al inicio del año hicimos una divertida dinámica de presentación.
A)
B)
C)
D)
5
.
Tipo de verso que se aleja intencionalmente de las características de métrica y rima; la extensión de este verso queda a criterio del escritor y no necesariamente tiene que coincidir en extensión con otro de los versos del poema.
A)
Verso libre.
B)
Verso rimado.
C)
Verso blanco.
D)
Verso suelto.
6
.
¿Cuál de las siguientes imágenes es un álbum?
A)
B)
C)
D)
7
.
¿Qué sentimiento evoca el poema siguiente?
A)
Amor.
B)
Tristeza.
C)
Ira.
D)
Envidia.
8
.
¿Qué es necesario revisar para saber quién envió la carta?
A)
El remitente.
B)
El destinatario.
C)
La fecha.
D)
El saludo.
9
.
¿Cuál de las siguientes imágenes es un poema?
A)
B)
C)
D)
10
.
Selecciona el texto en donde se usen palabras que indiquen tiempo y espacio:
A)
El conocimiento popular se transmite de generación en generación, en cambio, el científico, tras muchas pruebas de ensayo y error.
B)
Se cree que los troles vivían debajo de los puentes.
C)
Ayer por la tarde, fui al museo a ver la exposición sobre lenguas indígenas. En ese lugar escuché una canción maya.
D)
El camino era oscuro, lleno de baches, lo que hacía que el carro se tambaleara todo.
